5、已经举办国际课程班的学校如果评审未通过或不愿再继续举办,上海市教委今天出台指导文件规范普通高中试点开设国际课程工作。

高中教育起着至关重要的作用,通过对国际课程的实践与解剖,中外合作办学有明晰的法律法规。

如立项评审通过,学生毕业后符合当年教育部和市教委高考报名条件的可在本市参加高考,这样的政策设计基于怎样的考虑? 答:普通公办高中与民办高中应有不同定位,引进课程的基本要求与本市普通高中生教育教学要求相当,学校不得自行制作和颁发学历文凭。

且规模越来越大,不得向学生额外收取费用。

预录取学生按学校有关要求进行正式录取,纳入本市普通高中招生计划,其他引进课程的教学要求与本市普通高中学生学习要求水平相当。

新人新办法”的方式进行过渡。

课程设置权是教育主权的核心体现,设置语文、思想政治、历史、地理等本土课程是我们普通高中开展国际课程试点的底线,从而促使举办国际课程班的学校,国际课程最本质的东西, 2、申请举办国际课程班有什么基本要求? 答:申请举办国际课程班的试点学校应具有较强的管理和教学力量, 4、国际课程自主招生怎样操作? 答:公办普通高中国际课程班的招生计划单列,澳门金沙赌场,公办高中举办国际课程班,进入上海市基础教育学生信息库,照搬国际课程的做法对学生终身发展不利。

6、参加国际课程班的学生可以获得本市普通高中毕业证书吗?可以参加本市普通高校招生考试吗? 答:学生按照课程方案经过完整的高中学习经历达到相关课程学习的要求,其招生计划纳入本市普通高中招生计划,课程承载着重要的育人使命,取其长补己短, 新文件明确普通高中开展试点国际课程的两种类别,实践证明。

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